Проблема разумного использования энергии является одной из главных проблем человечества. Рост потребления электроэнергии увеличивает нагрузку на природу, истощаются природные ресурсы, ухудшается состояние окружающей среды,  к экологическим проблемам добавляется угроза «энергетического голода». Что же нужно сделать, чтобы не исчерпать недра Земли и сохранить ее в биоразнообразии  и чистоте?

    Просветительская программа «Сбережем энергию сегодня, сохраним природу в будущем» состоялась в ГБИЦ 16 октября,     в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче» и Всероссийской акции «Живи, лес!», в ней приняли участие учащиеся 2 класса школы №15. Ведущие рассказали ребятам, как экономное расходование энергоресурсов благотворно влияет на природу нашей планеты, поделились полезными советами, применимыми в повседневной жизни. Школьники разгадывали загадки о домашних электроприборах, слушали поучительные стихи и посмотрели инсценировку «Как братья Ох и Ах живут в своих домах». Ребята проявили свое неравнодушие к вопросу энергосбережения, исполнив «Бережливые частушки».

    Школьников проинформировали о масштабной  Всероссийской общественной  акции «Живи, лес!», организованной Федеральным агентством лесного хозяйства и  организуемой в Российской Федерации уже пятый год подряд. Основная цель акции – привлечение внимания к проблемам сохранения, восстановления и приумножения лесных богатств России, высаживание саженцев и сеянцев лесных деревьев, проведение мероприятий, способствующих распространению знаний о лесе.  Учащихся призывали бережно относиться к растительности городской среды и леса, принимать участие в озеленении, не замусоривать природные территории.

    Организаторы обратили внимание учащихся на книжную выставку «Мир энергии», представленные на ней издания информируют читателя об источниках энергии Земли,  ресурсосберегающих и экологически грамотных технологиях.

   Формирование в сознании подрастающего поколения значимости грамотного  отношения к природным ресурсам   должно  побуждать   к постоянному  стремлению  выполнять  практические действия ,   нацеленные  на их   рациональное использование.